小学20XX----20XX学年下学期美术教研组工作总结

发布于:2021-10-17 00:17:43

小学 20XX----20XX 学年下学期美术教研组 工作总结 本学期,我们美术教研组的工作,在校领导的支持下, 在我们老师的配合下顺利开展,组内教师认真执行学期初制 定的校验计划,扎扎实实开展教研工作,并在多种教学活动 形式中互相学*、商讨切磋,将美术教学新的理论落实到教 学实践中,开阔学生的视野,促进了学生良好的艺术素养的 形成及多方面的能力发展,确定了一定的成效,现总结如下: 一、营造和谐、团结型团队 在生活中,大家和睦相处。我们每个人坦诚相待,经常 交流自己的快乐与烦恼,相互的倾听使我们能够互相交心, 当组里的老师有困难,有问题,大家总是倾其所能关心帮助。 在教学中我们各展其能,互帮互助。每次听课后大家都诚恳 地提出自己的不同意见,可以说是毫无保留,不仅看到课堂 上的生成与亮点,更注重课堂上值得改进的地方。这样,一 人上课,大家受益,在互评互助中大大提高了课堂教学效率。 在工作中我们既有分工又有合作。按时布置校园板报、 文化长廊的宣传工作,特别是每周活动的横幅书写,大家总 是一齐上阵,在最短的时间内完成工作,不影响活动的开展。 在各级各类比赛活动中,我组教师更是精诚协作。在开学初 的说课比赛上,郭老师选定自己所授课年级的内容,大胆创 设,经过集体讨论,说课内容完整,有新意。在达标课上郭 老师和杨老师先选定了自己的执教课题,大胆的创设了自己 教学设想,又经过集体讨论进行备课,上课的效果还是挺不 错的。另外又积极筹备了学校的家长会的百幅画展、手工展 示、中心校的教师书画展和学生的现场书画展,并取得了不 错的成绩。我们精心素材,耐心指导,坚持准时上课训练, 强调纪律性,从不耽误训练时间,为开阔学生视野,开设美 术玩吧,分别是:三年级的“线描吧”、四年级的“水墨吧”、 五年级的“创意吧”以及三四五年级的“手绘吧”。各展各 的特长,坚持长期训练,在活动期间注重培养学生的审美情 趣和审美能力。每一次活动,我们都看到了学生的进步,每 一次活动,都拉*了我们师生的关系,也让我们从中体会到 了童真、体到了快乐。 二、打造学*、教研型集体 作为一个合格的美术教师,要想出色的完成自己的本职 工作,必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴,这就需要不 断学*与吸收,提高自己的专业内涵,积累丰富的知识。这 样,在教学中才能给学生以正确的引导,使教学工作更加得 心应手。为此,我们不断加强学*,汲取理论素养。每天坚 持写粉笔字、简笔画、毛笔字来提高自己的基本功。*时认 真研究书籍,并对优美的段落进行摘抄,使学*与反思共行, 反思与学*同步。对于教学中一些现实的问题,老师们充分 利用空课、课间十分钟甚至是几分钟的时间,进行即时交流, 解决工作中出现的问题,反思自己的教学行为,使教研渗透 在日常工作中的时时刻刻。有效的促进了教学工作和课题研 究,提高了教研组的整体教研能力与研究水*。 俗话说:“尺有所短,寸有所长”,每个人都有自己的 优点。我们组的教师各具特色。大家互相交流,取长补短, 充分发挥自己的特长,汲取其他教师的优点,充实完善各自 的教学方法,使每个人在教学中逐渐形成鲜明的教学风格。 三、创建*凡、本色型团体 在学校这个大家庭中,我们每位美术教师都是一个敬业 的勤杂工。大家都知道美术组除了教学工作外,还有很多的 杂务工作。感觉学校好多事情都和我们有关。如美化舞台、 制作道具、布置宣传栏、张贴标语字幕等。这些听起来看起 来不显眼的事情,我们却要付出大量的时间和精力。在总结 工作的同时,我们也发现一些问题,如:作为美术教师,我 们应该克服学校课务繁重、那杂务多的特点,在课余时间认 真钻研绘画技能,相互切磋,使教师的绘画能力不断得到提 高。另外工作中要不但要有敬业精神,还应有创劲儿,不能 只顾抵头拉车。 “不畏劳苦才能达到理想的顶峰”,为了给学校这个大 家庭添一块砖加一片瓦,也为了能实现自己更高的追求目 标,今后我们将以此为起点,努力工作,相信我们美术教研 组会逐渐成熟起来,我们尽职尽责的完成每一项任务,我们 快乐、团结、上进。

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