2019中考语文记叙文考点预测及应考对策语文.doc

发布于:2021-08-02 11:15:32

2019 中考语文记叙文考点预测及应考对策 记叙文的考查是中考的重要考点, 这种类型的题目考 查的题型多样样,考点特多,根据*几年来的命题趋势,下 文整理了中考语文记叙文考点预测的内容。 考点一:叙事线索 考查类型:直接让考生回答“本文的线索是什么?” 对策: 1、 了解叙事线索的几种类型: ①人物线索:人物的见闻感受或者事迹 ②物品线索:某一有特殊意义的物品。 ③感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。 ④事件线索:中心事件 ⑤时间线索 2、寻找线索的几种方法: ①文章的标题②各段反复出现的 事物 ③文中议论抒情的语句④作者的思想感情。⑤某一人 物的见闻感受 考点之二:表达方式的考查 类型 1、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。 对策:了解表达方式的几种类型:记叙、议论、说明、抒情、 描写 类型 2、本段(本句)运用了哪些描写?简要说明这些描写的 作用? 第1页 对策:1、 了解描写的几种形式 (1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉) (2)以动衬静,动静结合 (3)正面与侧面,直接与间接 (4)人物描写的多种方法 (5)环境描写 2、重点了解几种描写的作用及答题格式。 ①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、 神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、×× 处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 ②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人 物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或×× 精神品质。有时还推动了情节的发展。 ③心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人 物的××性格或者××品质。 ④环境描写:自然环境描写和社会环境描写 自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然 景物):渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人 物的××命运、推动故事情节的发展;社会环境(描写社会状 况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代 故事发生的××时代背景,渲染××环境气氛。衬托人物心 情;推动情节发展; 第2页 类型 3、体会文中的细节描写,用一段话描写人物此刻的心 理活动 对策:联系前后文,揣摩人物心理活动,紧扣语境展开描写 考点之三:表现手法 类型:直接让考生归纳文段的表现手法及在文中的作用 对策:1、了解衬托象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、 正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称 抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串 珠、明线暗线等常见的表现手法。 2、掌握几种重要表现手法的作用 如:衬托(侧面烘托):以次要的人或事物衬托主要的人或事 物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对 比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。 前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。 设制悬念:引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣, 使文章情节曲折 考点之四、含义作用题型 类型 1、直接让考生回答人称在文中的作用 对策:了解人称的作用,再根据具体内容答题。 第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人 物形象及性格特征。 第3页 第二人称:便于情感交流。 第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论。 类型 2、让考生直接回答文段或句子在结构或内容上起什么 作用 对策:了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用: 开头:总领全文,引出下文,为后文打下伏笔 ,设置悬念, 引起读者的兴趣或思考。 中间:呼应前文,承上启下段末起总结作用;(总结上文;引 出下文) 结尾: 照应开头;篇末点××题;总结全文,深化××中心; 首尾呼应;回味无穷 。 类型 3、对具体句子的品析。 对策:联系前后文,在句子的前后找答案。注重抓中心词、、 有关议论抒情描写等词句。在句子前后找答案可以用原文回 答,有些需要用自己的话加以概括。 类型 4、 记叙文中议论句段的作用? 对策:引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心, 升华主题,起到画龙点睛的作用。 类型 5、 记叙文中抒情的作用? 对策:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使 文章具有强大的感染力。 考点之五、结构层次 第4页 考查 1、给文段划分层次结构,并归纳层意或段意 对策:1、划分段落层次的方法 (1)按时间划分(找表示时间的短语) (2)按地点划分(找表示地点的短语) (3)按事情发展过程(找各个事件) (4)总分总(掐头去尾) 2、概括层意的方法 (1) 摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进 行适当的删改)。 (2) 概括法:例 1:(记叙的段落)记叙了+××人(组织或单 位)+××时××地+何种情况下+做××+结果。(注意原文强 调的是什么) 例如 2:(描写的段落)描写了+××景物+××特征。 例如 3 :(抒情的段落)抒发了怎么样的感情。 (3) 叠加法:有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达 这些内容组合成句就行。 第5页

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